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    沙漠掘金

    时间:2012-09-26 09:20来源:天行培训 作者:吴宗孝 点击:

    体验培训课程:

        DESISSION MAKING & EXEC云南天行拓展管理咨询有限公司

    一、课程简介:

        《群体决策的艺术---沙漠掘金》这一管理课程的体验工具是加拿大鹰飞公司在上个世纪八十年代开发出来,在整个世界体验培训领域内都获得了良好的影响和广泛的运用。上个世纪末,这一工具传至中国,由云南天行拓展管理咨询有限公司的培训专家进行了大量的国情化的改造,经过多年的实践和完善,形成了独具特色的室内体验培训管理课程。

        此课程的开发完全针对现代组织,特别是中国中小企业的管理决策层在经营过程中经常出现的决策失误问题而构建出的以培训帮助企业发展进步的解决方案。

        整个课程围绕到组织与企业成败最重要的关键因素,“管理决策”而展开,通过充满趣味和挑战的体验活动---“沙漠掘金”,把参训学员带入一个纷繁复杂的决策环境,让学员们根据各种情况和条件,充分地分析和研究,做出正确的群体决策并执行,最终让参训学员深刻地感受目标、计划、战略等方面的正确决策对企业的重要和关键,并在课程中学习决策的方法和技巧,在今后企业的经营过程中,能够运用这些知识和技能,在短时间内获得正确的决策并完美执行。

    二、课程导向

        1、课程名称:《群体决策的艺术》Decision making & Execute

        2、课程适用:各类组织、企业的中高层管理者,特别是竞争环境里的组织与企业。

        3、课程工具:Dig gold---沙漠掘金

        4、课程时间:6h or 7h

        5、课程人数:25人----50人为最佳参与人数

        6、课程检验的各项指标:

        1)理论深度:    ★★★★★

        2)挑战性:      ★★★★

        3)参与度:      ★★★★

        4)趣味性:      ★★★★

        5)实用性:      ★★★★

        6)效能持久:    ★★★★ 

    三、课程目标

        1、使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义,并转变决策观念与行为,以及认真学习群体决策的方法,技巧。

        1)          什么是决策?什么是群体决策?

        2)          个体决策与群体决策的优劣分析

        3)          决策方法的选择与实施

        4)          决策群体中领导的决定性作用

        5)          决策团队中每个个体的行为规范

        2、使全体参训学员深刻理解执行力的重要,把执行的观念、精神,及修正的行为贯彻到实际工作中的方方面面。

        1)          执行的根本来自切合实际的决策方案

        2)          执行是一种态度、是主动自发的行为

        3)          强调执行的文化是企业管理者义不容辞的责任

        4)          把执行的理念制度化

        3、精细化操作的意义

    四、课程形式:

        体验式培训、role play、团队竞赛

    五、课程的操作流程与时间安排:

        《群体决策与执行的学问》课程流程与时间安排表

    实施流程    活动内容    目标

        8:30—8:40 破冰 1.自我介绍. 2.小游戏: 打破学员与培训师之间的坚冰,迅速进入学习状态

        8:40—8:50 课程介绍 详细介绍课程目标、授课方式、时间安排、课程要求、获奖资格、奖品等级等。 进入情境;并通过高额回报使学员全身心地投入

        8:50—9:00 团队建设 将参训队员随机分成5—7人一个小组,任务:1、每个小组都是一个掘金队,每个掘金队都要选出队长、副队长、秘书、财务官、骆驼骑士各一个。

        2、创作一个队名、口号。

        3、创作一个掘金宣言。 使所有人有了归属感,以便于在掘金过程中全力以赴地争取最大收益

        9:00—9:15

        注:以每个的队用时3分钟为限。 团队展示 队长代表本队向大家介绍本队的队名和任职情况,发表掘金宣言,最后带领所有队员把口号高呼两遍。 调动大家参与的热情,体现鲶鱼效应,把活动前的气氛最大限度地推向高潮

        9:15—9:35 培训师介绍所有掘金队面临的形势 详细介绍任务、沙漠地区的地理、气候、人文情况,以及不同地理和气象条件对生存物品的要求。 使所有人都清楚地知道面临的形势和条件,并且,暗示大家:条件对每个队来说都是一样的,关键是哪个队可以运用团队的智慧战胜困难,取得最好的成绩。

        9:35—10:05 团队决策 请所有掘金队进行充分的群体决策,并就以下问题达成一致意见:

        1、目标设定:挖多少块金子回来?

        2、行动方案怎样制定?

        团队决策的规则:全体一致同意。 通过目标与方案制定,引发学员之间不同观点的碰撞,或冲突,暴露学员在决策过程中的问题,

        10:05—10:15 Tea break 茶歇 调整状态

        10:15—10:30 团队交易 各队到交易中心购买所需物品,培训师特别注意时间控制,如果学员到时而没有完成决策,可以认定他们自愿留下一天,果断指挥其它各队开始行动。 1、交易过程控制,不能有算账失误。
     
        10:30—12:00 掘金过程 所有的队开始向金矿前进 助教每天与各队结算,结算完成后告知主带培训师,在羊皮卷上显示各队的位置;

        12:00—13:30 午餐/午休  

        13:30—13:45 准备活动 趣味游戏 将学员从疲倦中导出,充满精神地投入课程

        13:45—14:00 公布成绩 将各队在掘金过程中获得的收益在屏幕上展示 所有的人知道结果

        14:00—14:30 各队讨论 题目:1、目标是否适当?不适当的原因?2、执行过程中是否有调整?为什么?3、在讨论过程中是否有观点冲突,如何达成一致?4、面对结果有何启发与联想?5、在我们自己的现实工作中面对问题的解决是否也有此种现象,我们是如何解决的? 引发学  员的深入思考,广泛的讨论;

        14:30—15:00 各队代表发言 各队的发言代表把自己队在决策过程中发生的问题、解决的办法,现实的情境,最终的结果感悟的道理进行分享 各队分享,每位学员都从中获得更多的启示;

        15:00—15:15 Tea break  

        15:15—16:45 点评与讲授 培训师针对各队学员的在掘金过程中的表现以及最后的成绩来点评各队的优点与不足;

        围绕各队普遍存在的问题,感到困惑的问题,需要大家在日常工作中注意、改善、修正的问题展开深入讲授 深入的分析与讲授,使全体参训学员有深刻的理解和观念的转变,以及知识的更新与收获;

        控制:

        1、只说掘金过程中学员发生的问题;

        2、充足的理论依据和有说服力的案例

        3、与学员充分的互动

        16:45—17:00 颁奖/结业 请“掘金王队”全体上台,颁发奖品;

        给全体参与人员颁发“掘金纪念奖”

        小游戏:行动重于语言 在兑现承诺的同时,淡化竞赛的结果

        强调学以致用,把课程气氛再次推向高潮

    六、主讲老师:李冈豳   Morgan

        云南天行沙漠掘金首席培训师

    专业资格

        中国与瑞士合作项目“组织发展与现代培训”证书

        美国管理培训协会领导力课程专业资格证书

        香港外展训练学校 “领导力与团队建设”培训资格证书

        中瑞合作培训者培训资格证书

        国际户外体验式培训国际认证机构的体验式培训指导资质证书

        中国红十字会急救员证书

    讲师简历:

        李冈豳老师在体验培训领域有近20年丰富的培训工作经验,是团队建设、有效沟通、培训师的培训、中层领导力及人力资源开发等室内课程的培训师,曾应邀为中美史克、吉列、山东省委组织部等数十家企业和政府部门进行讲授。他曾为IBM、GE、葛兰素史克、柯达、强生、通用汽车、ABB、日立、亚信、北京大学EMBA、清华大学EMBA、长江商学院MBA、宝洁、微软、英特尔、摩托罗拉等公司主持各种主题的户外体验式培训,并曾多次被亚信、安捷伦科技、先灵葆雅等公司指定为指定培训师,培训人数逾万人。

        李冈豳老师对企业管理的研究和对企业的了解,使他有能力针对企业的问题做出正确的诊断并设计出适合的解决方案。他曾成功地为爱立信公司开发并实施《宏观经济圈-拓展情景模拟商战课程》;为上海伟世通公司设计开发并实施《新员工考入课程》;为长江商学院的首界MBA班设计并主持了一周的《七月流火》体验课程;主持罗氏制药苏州《城市定向》课程的开发;眼力健卓越团队课程开发和实施;为上海新世界集团设计开发《有效的团队竞赛课程》;为拉法基公司设计开发的《企业文化整合课程》;为北京大学社会文化研究中心设计的《年会增效课程》,均取得理想的培训效果。
     
    工作经历

        李冈豳老师于1991年至1997在中央组织部高级官员培训中心任培训官员,主要至力于管理学,组织行为学的研究,及领导艺术课程的开发和讲授。在该中心时,曾多次参与人力资源与现代培训等领域的国际合作项目,1995年至1997年接受由中国与瑞士合作项目“组织发展与现代培训”的培训,并赴瑞士、意大利等国学习和考察,2000年到香港外展训练学校接受“领导力与团队建设”的培训。

        李冈豳老师于1997年涉足户外体验式培训,并在一家全国最早、最大的户外体验式培训机构任高级培训师和管理者,曾任这家培训公司北京学校培训总监、上海学校培训总监,广州学校培训总监和上海学校副校长兼客户部总监,2003年被聘为首席培训顾问。
        李冈豳老师在2008年出版了《做最好的拓展培训师》一书,把近20年的拓展训练和体验培训的经验充分分享,对拓展训练在中国健康和规范的发展做出了卓越的贡献。

    李冈豳老师现为:

        中国拓展训练专家委员会(代理)秘书长

        北京大学MBA/EMBA客座讲师

        清华大学继续教育学院客座讲师

        发改委中国企业教育百强核心讲师团特聘讲师

        云南天行拓展管理咨询有限公司首席培训师

        云南天行拓展管理咨询有限公司


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